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淮南农场举行“保持共产党员先进性教育活动”专题报告会

淮南农场举行“保持共产党员先进性教育活动”专题报告会

发布日期:2005-03-14 浏览次数:2256

2005年3月11日上午8:30分,在场党委的主持下, 淮南农场召开了来自全场18个党支部的200多名党员 的全体党员大会。会上,场党委书记刘文胜同志就 如何结合农场实际,将“保持共产党员先进性教育 活动”推向高潮作了专题报告。
报告中指出,在全党开展的实践“三个代表”重要 思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动, 是党的十六大和十六届四中全会作出的一项重要部 署,是新世纪新阶段加强党的建设的基础工作,是 我场抢抓机遇,奋力崛起,全面建设小康社会的重 要保证。
报告中要求全体党员,特别是领导干部中的党员认 真领会此次学教活动的真谛:
一、站在历史发展的高度,全面把握党的先进性和 党员先进性的基本内涵和时代要求。
第一,党的先进性是思想上先进和行动上自觉的有 机统一。
党的先进性是党的生命所系,力量所在,事关党的 执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从 来都是具体的,而不是抽象的;是历史的,而不是 一劳永逸的。在当前国际国内形势发生深刻变化的 新形势下,开展以实践“三个代表”重要思想为主 要内容的保持共产党员先进性教育活动,体现了思 想先进性与行动先进性要求的有机统一,抓住了先 进性建设的根本。
第二,党的先进性与党员的先进性是辩证的统一。 党的先进性与党员的先进性具有内在的联系,它是 一个问题的两个侧面,其基本要求是一致的。党的 先进性是党员先进性的前提,党员的先进性是党的 先进性的基础、体现和保证。党的先进性不是抽象 的,必须通过全体党员的先锋模范作用来落实和展 现,只有保持共产党员的先进性,党的先进性才有 坚实的基础,党的凝聚力和战斗力才有保证。
第三,共产党员的先进性是具体的、历史的,具有 鲜明的时代特征和要求。
共产党员先进性既具有基本要求,也具有时代特 征。最基本的要求有四个方面:一是坚定理想信 念,二是坚持党的宗旨,三是发挥表率作用,四是 遵守组织纪律。对于农场各级党员领导干部而言, 要保持先进性必须具备更高的要求:一是要具备较 高的马克思主义理论水平和政治素质,有推动农场 发展的领导和组织能力、文化水平和专业知识;二 是要具备强烈的责任感和事业心。树立正确的政绩 观,能够创造性地贯彻执行党的方针政策,卓有成 效的开展工作;三是具有全局观念和民主作风,坚 持和维护党的民主集中制;四是具备良好的工作作 风,正确行使人民赋予的权力,依法办事,廉洁奉 公,勤政为民;五是要具备较强的群众观念,密切 联系群众,全心全意为职工群众谋利益。
二、紧密联系农场实际,把党的先进性要求落实到 企业改革发展稳定的伟大实践之中
共产党员的先进性,即是理论的价值判断,又需要 通过实践来验证。先进性教育活动开展得怎么样, 职工群众更多和更主要的是根据现实生活和具体工 作来感受和评价。因此,我们一定要联系农场实际 开展先进性教育活动,把保持共产党员的先进性落 实到“抢抓机遇,奋力崛起,全面建设小康社会” 的实践中去,贯穿于农场改革发展的全过程。围绕 “三化”战略,重点发展良种基地,促进产业化发 展;围绕“三增”目标,进一步调整种植业结构; 围绕提高群众生活质量,整体推进城镇建设。一要 紧紧围绕经济建设这个中心,坚持把发展作为第一 要务;二要坚持和发展人民民主,努力实现民主管 理企业;三要发展社会主义先进文化,增强加快崛 起的精神动力;四要努力构建农场和谐社会,大力 促进社区和谐团结;五要以提高领导发展能力和保 持先进性为目标,切实加强党的建设。
三、坚持领导带头,扎实推进先进性教育活动深入 开展
党员领导干部既是开展先进性教育活动的组织者, 同时更是受教育者,发挥带头作用,为广大党员作 出表率,是搞好这次活动的关键。首先要带头学习 和思考,进一步深化对马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想的认识。认真思 考“入党为什么”,“掌权干什么”,“将来留什 么”。其次要带头进行剖析和整改,敢于正视和纠 正自己的错误,敢于自我否定,自觉接受组织、同 志和职工群众的监督。第三要带头转变工作作风, 解决好党员党性党风方面存在的突出问题,是先进 性教育取得成效的重要标志。牢固树立以人为本的 思想,大兴求真务实之风,切实增强群众观念和为 人民服务的自觉性,把关心群众生产生活的工作抓 紧抓实、做细做好。真正做到权为民所用,情为民 所系,利为民所谋。第四要带头遵守各项制度,通 过先进性教育活动,建立健全三方面的制度:一是 严格的“择优”制度,把严党员队伍的入口,保证 新入党党员的质量。二是有效的“激励”制度,做 到赏罚分明,注重教育,加强管理,强化监督。三 是慎重的“淘汰”制度,对政治上靠不住,工作上 无本事,作风上有问题,经教育和帮助无悔改的, 应及时清除出党员队伍。第五,要带头做到“两不 误、两促进”。即学习教育和推动工作两不误、两 促进。要把先进性教育活动的成效体现到促进各项 工作、解决突出问题上,用推动各项工作的实际成 果来衡量和检验先进性教育活动的成效。要坚持统 筹兼顾,合理安排,把先进性教育活动与促进改革 发展稳定紧密结合起来,与推动本单位的各项工作 紧密结合起来,脚踏实地,一个环节一个环节地推 进,切实做到学习教育和推动工作两不误、两促 进。+
方 传 金   
二○○五年三月十一日 

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